Karjalanpiirakoita!

IMG-20171109-WA0012IMG-20171109-WA0011IMG-20171109-WA0004IMG-20171109-WA0005

Mainokset

Retki Korkeasaareen

Olimme keskiviikkona 1.11. Korkeasaaressa 6-8. luokkalaisten kanssa. Korkeasaaressa oli silloin Halloween-teema, joten siellä oli paljon siihen liittyen olevaa härpäkettä ja koristeita. Lähdimme yhteisesti Mellunmäen metroasemalta metrolla Kulosaareen. Jäimme Kulosaaressa ja menimme sieltä bussi numerolla 16 Korkeasaareen. Klo 11 söimme eväät lämpimässä sisällä. Sitten oli vuorossa lähteä katsomaan eläimiä. Kävimme järjestyksessä katsomassa eläimet sekä meidät jaettiin ryhmiin. Saimme myös tehtäviä Korkeasaareen ja eläintensuojeluun liittyen, joihin meidän täytyi vastata. Jokaisella ryhmällä oli jossakin vaiheessa kamera, jotta kaikki saivat ottaa kuvia. Kuvia otettiin mm. apinoista, kameleista, hirvistä, kaloista, käärmeistä, kilpikonnista, linnuista, tiikereistä, leijonista yms. Meillä oli retkellä mukavaa! 

Erään toisen ryhmän ajatuksia retkestä:

Söimme tunnelmallisella laavulla eväämme. Näimme riikinkukkoja joiden kanssa hengaili puluja ja variksia. Näimme kenguruita jotka olivat sisällä. Teimme uhanalaisiin eläimiin liittyviä tehtäviä. 

Yksi ryhmä pääsi juttelemaan eläintenhoitajan kanssa samalla, kun amurinleopardia ruokittiin. Tässä yhden oppilaan kertomus:

Eläintenhoitaja kertoi, että amurinleopardi on äärimmäisen uhanalainen ja se on vaarallinen ja että niitä on maailmassa vaan pari. Leopardia syötettiin niin, että ruoka vietiin ensin häkkiin, johon leopardi ei päässyt. Sitten vasta avattiin ovet leopardille, kun eläintenhoitaja oli häkistä ulkona. Eläintenhoitaja kertoi, että aina pitää varmistaa, että häkki on täysin turvallinen. Jos jotain tapahtuu niin sit se on laiffi siinä sitten.

Amurinleopardista voi lukea lisää: https://www.korkeasaari.fi/elain/amurinleopardi/

8. luokka taidetta testaamassa

Olimme tiistaina 31.10. 8. luokan kanssa katsomassa Kill Carmenia teatterissa. Jäimme pois Kalasatamassa, mutta itse teatteri sijaitsi muutaman metrin päässä metroasemasta tarkemmin ottaen Suvilahdessa. Menimme sisään ja ensin piti odottaa jonkun aikaa. Porukkaa oli hirmuisesti. Pääsimme saliin sisälle ja menimme istumaan paikoille ja melkein heti teatteri alkoi. Ensimmäisen 10 minuutin aikana sai ottaa valokuvia ja videoita, mutta sen jälkeen puhelin oli laitettava äänettömäksi ja taskuun. Esitys kesti 1,5h ja sen jälkeen teatterista joku nainen tuli puhumaan lavalle ja kyseli yleisöltä millainen esitys oli. Mielestäni esitys oli jollain tavalla outo. Eniten siinä näkyi kuitenkin mustasukkaisuutta, naisen (Carmenin) alistamista, hieman rakkautta, aliarviointia yms. Esitys oli kaikesta huolimatta hieno kokemus sekä näky.  

taidestaajat2

Kill Carmen -esityksestä voi lukea lisää täältä: Kill Carmen

Taidetestaajat -hankkeen tarkoituksena on, että nuoret pääsevät kokemaan ja arvioimaan taidetta itse. Jokaisen vierailun ja esityksen jälkeen nuoret antavat arvion kokemastaan taide-elämyksestä. Meidän luokassa esitys herätti monenlaisia tunteita, joista päällimmäiseksi tunteeksi jäi hämmennys:

taidetestaajat1

Taidetestaajat -hankkeesta voi lukea enemmän täältä: Taidetestaajat

 

 

Sienitutkimuksia

Olimme Uutelassa perjantaina 6.10. Tutkimme siellä sieniä sekä keräsimme niitä pusseihin.

 

 

Meillä oli kivaa. Kaksi oppilasta keräsi Uutelan metsästä 2 litraa suppilovahveroita ja teki niistä koulussa tiistaina sienikastiketta muusin kera. Sienikastikereseptin löydettiin kotikokin sivuilta, mutta aikaa ei ollut paljon, niin opettaja auttoi ja kertoi, mitä pitää tehdä. Itse sienikastike valmistui noin 5 minuutissa.

image

Koulussa sieniä ja sienten eri osia tutkittiin mikroskoopeilla sekä paljain silmin.

 

 

Tutkimme sienistä itiöemiä. Otimme palan sienen itiöemästä laitoimme sen preparaattilasille. Sen jälkeen katsoimme mikroskoopilla sienirihmastoa ja sienisoluja eri suurennoksilla.

 

 

Tämän jälkeen tarkasteltiin itiölaskeumaa. Laitettiin hyväkuntoisia sienten lakkeja helttapuoli alaspäin valkoisen paperin päälle vähintään kahden tunnin ajaksi. Itiöt laskeutuivat helttakuvioiden mukaisesti paperille, jolloin itiöiden väri erottui jo selvästi.

 

 

Tunneilla pelattiin myös ryhmässä sienipelejä.

 

Maaperänäytteiden tutkiminen

8.luokkalaiset tutkivat biologian ja kemian tunneilla itse keräämiään maaperänäytteitä. Näytteistä tutkittiin muun muassa maaperän happamuutta sekä fosfaatti- ja nitraattipitoisuuksia. Työskentely vaati tarkkuutta ja ohjeisiin piti jokaisen ryhmän perehtyä huolellisesti.

Varsinaisten tutkimusten jälkeen ryhmät raportoivat myös tutkimustuloksiaan. Tässä yhden ryhmän raportti:

happamuus

Maaperän happamuus

Olemme löytäneet näytteistä happamuudet: 6,5,4. Näytteet on kerätty siirtolapuutarhan reunoilta. Tietolähteiden mukaan olemme nelosen päässä. Eli maaperä on hyvinkin hapanta. Kuivassa kangasmetsässä on puulajeja jotka viihtyvät happamassa maaperässä. Esim koivu, pihlaja, ja mänty.