Tulevaisuustyöskentelyä ysien kanssa

Ysiluokkalaisten kanssa on tehty etäopiskelujakson aikana tulevaisuustyöskentelyä kohti peruskoulun päätöstä, jatko-opintoja ja itsenäistymistä. Työskentely on osa kulttuuriyhteistyötä, jota koordinoi koulun kanssa yhteistyössä Hanna Westerholm Stoasta. Toteuttajana on ollut Susanna Ruuhilahti. Työskentelyä on toteutettu pääasiassa etäyhteyden kautta.

Työskentelyn ydinajatus on itsetuntemuksen lisäämisen ja nimenomaan omien osittain piilossa olevien hyvien ominaisuuksien ja kätketyn potentiaalin löytämisen kautta valmistautua tulevaan – peruskoulun päättymiseen ja isoon muutokseen, jossa pitäisi saada itsensä mahdollisimman kokonaisena käyttöön.

Toteutuksena on ollut narratiiviset työtavat: yhteinen satu, oma biisi, valokuva kollaasit itselle tärkeistä asioista, minäkuva ruokatarpeista taiteiltuna jne. Kurssilla on ollut mukana vierailijoina mm. uimari Emilia Pikkarainen, joka kertoi omaa sankaritarinaansa ja omien tavoitteiden ja unelmien saavuttamisesta.

Tsemppiä!

Oppilaat kirjoittivat toisilleen tsemppilauseita kevään opintoihin lähi- ja etäopetukseen. Oppilaskunnan hallitus kokosi niistä muutamat julisteen muotoon koululla ja sähköisesti jaettavaksi 🙂

Opiskelua poikkeusaikana

Nauliksessa on opiskeltu poikkeusaikana etänä ja lähiopetuksessa. Ennen pääsiäislomalle lähtöä etäkoululaiset saivat Teams-palaverissa ja sähköisillä alustoilla viikon viimeiset tehtävät. Koululla opiskeltiin lukujärjestyksen mukaan, tehtiin mandaloita ja syötiin pääsiäislounas.

Ilmasto

Yksi 7. luokkien viime viikkojen tehtäväkokonaisuuksista on liittynyt ilmastonmuutokseen ja hiilijalanjälkeen. Tänään tehtävänä oli kerrata opittuja asioita Seppo-pelin avulla.